최근 수정 시각 : 2024-11-09 23:01:56
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- 현황과 역사를 불문하고 학교 간 우열이나 서열을 확정·조장하는 서술과 학교 수준을 비하하는 서술
- 학교 내 특정 임의 단체(급식, 매점 등)와 교내 학생 단체(동아리, 학생회 등)에 관한 서술
- 언론에 보도되지 않은 학교 관련 사건 사고에 관한 서술
- 학교 밖에서 알려지지 않은 교사나 학생에 관한 서술
- 템플릿:학교에 존재하지 않는 문단에 관한 서술
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<colbgcolor=#e7211a><colcolor=#fff> 신흥여자중학교 新興女子中學校 Shinheung Girls' Middle School |
개교 | 1983년 3월 1일 |
유형 | 일반계 중학교 |
성별 | 여자중학교 |
형태 | 공립 |
교장 | 남상문 |
교훈 | 성실(誠實) |
교화 | 개나리 |
교목 | 은행나무 |
학생 수 | 405명 |
교직원 수 | 34명 |
관할 교육청 | 인천광역시남부교육지원청 |
주소 | 인천광역시 중구 인항로24번길 37 |
홈페이지 | |
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1. 개요2. 학교 연혁3. 학교 상징4. 학교 특징5. 학교 시설6. 학교 생활7. 운동부8. 출신 인물9. 이용 가능한 대중교통10. 사건 사고11. 기타12. 둘러보기
[clearfix]인천광역시 중구 신흥3동에 위치한 일반계 여자중학교.
2. 학교 연혁
- 2024년 3월 4일: 제42회 입학식(신입생 157명)
- 2024년 1월 5일: 제39회 졸업식(147명 졸업, 연인원 12,377명)
- 2023년 3월 9일: 제41회 입학식(신입생 149명)
- 2023년 1월 13일: 제38회 졸업식(145명 졸업, 연인원 12,230명)
- 2022년 3월 2일: 제40회 입학식(신입생 100명)
- 2022년 3월 1일: 제16대 남상문 교장선생님 취임
- 2022년 1월 5일: 제37회 졸업식(112명 졸업, 연인원 12,085명)
- 2021년 3월 2일: 제39회 입학식(신입생 146명)
- 2021년 1월 29일: 제36회 졸업식(124명 졸업, 연인원 11,973명)
- 2020년 3월 2일: 제38회 입학식(신입생 148명)
- 2020년 3월 1일: 제15대 정병헌 교장선생님 취임
- 2020년 1월 9일: 제35회 졸업식(148명 졸업, 연인원 11,849명)
- 2019년 3월 4일: 제37회 입학식(신입생 115명)
- 2019년 2월 13일: 제34회 졸업식(134명 졸업, 연인원 11,701명)
- 2018년 3월 2일: 제36회 입학식(신입생 125명)
- 2018년 3월 1일: 제14대 이정식 교장선생님 취임
- 2018년 2월 9일: 제33회 졸업식(130명 졸업, 연인원 11,567명)
- 2017년 3월 2일: 제35회 입학식(신입생 152명)
- 2017년 2월 9일: 제32회 졸업식(162명 졸업, 연인원 11,437명)
- 2016년 3월 2일: 제34회 입학식(신입생 136명)
- 2016년 2월 4일: 제31회 졸업식(182명 졸업, 연인원 11,275명)
- 2015년 3월 2일: 제33회 입학식(신입생 130명)
- 2015년 3월 1일: 제13대 박상국 교장선생님 취임
- 2015년 2월 9일: 제30회 졸업식(196명 졸업, 연인원 11,093명)
- 2014년 3월 3일: 제32회 입학식(신입생 166명)
- 2014년 2월 10일: 제29회 졸업(204명 졸업, 연인원 10,897명)
- 2013년 7월 30일: 학생 휴게 공간 조성
- 2013년 3월 4일: 제31회 입학식(신입생 180명)
- 2013년 2월 8일: 제28회 졸업식(210명 졸업, 연인원 10,693명)
- 2012년 12월 30일: 학교 평가 우수 학교 수상
- 2012년 2월 10일: 제27회 졸업식(209명 졸업, 연인원 10,483명)
- 2011년 11월 12일: 창의 인성 교육활동 우수학교 표창
- 2011년 8월 12일: 운동장 스탠드 개선 사업
- 2011년 2월 11일: 제26회 졸업식(207명 졸업, 연인원 10,248명)
- 2010년 12월 30일: 수준별 이동수업, 교육정보화 우수학교 표창
- 2010년 3월 2일: 제12대 박정현 교장선생님 취임
- 2010년 2월 11일: 제25회 졸업식(183명 졸업, 연인원 10,041명)
- 2009년 3월 1일: 19학급 인가(1학년:6학급, 2학년:6학급, 3학년:6학급, 특수:1학급)
- 2009년 2월 12일: 제24회 졸업식(228명 졸업, 연인원 9,858명)
- 2008년 3월 1일: 19학급 인가(1학년:6학급, 2학년:6학급, 3학년:6학급, 특수:1학급)
- 2008년 2월 15일: 제23회 졸업식( 239명 졸업, 연인원 9,630명)
- 2007년 3월 1일: 18학급 인가(1학년:6학급, 2학년:6학급, 3학년:6학급)
- 2007년 3월 1일: 제11대 박근택 교장선생님 취임
- 2007년 2월 15일: 제22회 졸업식(281명 졸업, 연인원 9,391명)
- 2006년 3월 1일: 19학급 인가(1학년:6학급, 2학년:6학급, 3학년:7학급)
- 2006년 2월 14일: 제21회 졸업식(236명 졸업, 연인원 9,110명)
- 2005년 3월 1일: 19학급 인가(1학년:6학급, 2학년:7학급, 3학년:6학급)
- 2005년 2월 18일: 제20회 졸업식(260명 졸업, 연인원 8,874명)
- 2004년 7월 1일: 양궁부 휴게실 준공
- 2004년 3월 1일: 21학급 인가(1학년:8학급, 2학년:6학급, 3학년:7학급)
- 2004년 3월 1일: 제10대 김창윤 교장선생님 취임
- 2004년 2월 13일: 제19회 졸업식(262명 졸업, 연인원 8,614명)
- 2003년 10월 24일: 전자 도서관 개관
- 2002년 12월 1일: 동편 특별교실 증축(4개 교실)
- 2002년 7월 27일: 후문 진입로 준공
- 2002년 3월 1일: 제9대 나삼수 교장선생님 취임
- 2000년 9월 1일: 제8대 노흥순 교장선생님 취임
- 2000년 8월 31일: 학교 급식소 준공
- 2000년 3월 1일: 20학급 인가(1학년:6학급, 2학년:7학급, 3학년:7학급)
- 1999년 3월 1일: 24학급 인가(1학년:8학급, 2학년:8학급, 3학년:8학급)
- 1999년 3월 1일: 에너지절약 시범 연구학교 운영(2년간)
- 1998년 9월 1일: 제7대 전길순 교장선생님 취임(초빙교장)
- 1998년 3월 1일: 25학급 인가(1학년:8학급, 2학년:8학급, 3학년:9학급)
- 1996년 9월 1일: 제 6대 전길순 교장선생님 취임
- 1996년 3월 1일: 29학급 인가(1학년: 9학급,2학년: 10학급, 3학년:10학급)
- 1994년 3월 1일: 30학급 인가(1학년:10학급, 2학년:10학급, 3학년:10학급)
- 1994년 3월 1일: 제5대 김형로 교장선생님 취임
- 1993년 3월 1일: 제4대 전두원 교장선생님 취임
- 1989년 9월 1일: 제3대 최원진 교장선생님 취임
- 1985년 3월 20일: 제2대 홍순민 교장선생님 취임
- 1983년 10월 27일: 개교기념식
- 1983년 3월 1일: 초대 윤의순 교장선생님 취임
- 1982년 12월 22일: 신흥여자중학교 설립 인가(학년당 9학급 : 총 27학급)
3. 학교 상징
3.1. 각종 학교 상징
- 교육목표
- 공동체 속에서 소통하며 남을 존중하는 사람
- 배움에 책임을 다해 꿈과 실력을 키우는 사람
- 따뜻한 사랑으로 배려와 나눔을 실천하는 사람
- 도전과 자기발견으로 자존감을 키우는 사람
- 실현방법
- 자율과 책무가 조화된 민주적 학교 운영체제 구축
- 학생 자치 중심의 윤리적 생활공동체 문화 형성
- 즐겁게 배우며 성장하는 전문적 학습공동체 실천
- 함께 만들어가는 창의 공감 교육과정 운영
4. 학교 특징
(교복, 명찰, 체육복 등을 서술하실 수 있습니다.)
5. 학교 시설
6. 학교 생활
추가하시려면 "행사명: 개최 시기"로 추가해 주시고 부가적인 설명을 적어주세요. |
나머지 일과, 방과후 프로그램 등은 이곳에 작성합니다. |
8. 출신 인물
<colbgcolor=#E9ECEF,#101112>가나다순으로 정렬합니다. |
나무위키에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다. |
9. 이용 가능한 대중교통
제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |