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1. 대학이념
기독교 정신을 바탕으로 '전인적인 하나님의 사람을 양성' 하는 것을 대학 이념으로 한다
기독교 시민 의식과(Christianity)과 창의적 혁신 역량 (Creativity)으로 지속가능한 사회를 실현하기 위해 헌신 (Commitment)하는 3C형 인재를 양성
1.1. 3C형
1.1.1. 기독교 시민 의식
"기독교 가치관, 도덕적 품성, 공동체 의식을 배양하는 교육"
기독교 가치관
오늘날 우리 사회에는 각종 반인륜적인 범죄가 일어나고 있으며, 여러 가지 사회구조적 문제가 지적되고 있다. 이것을 사회학자들은 가치 혼돈 및 가치 부재의 현상이라고 말한다. 따라서 이 사회의 지도자라면 당연히 올바른 삶의 기준을 제시해 줄 수 있는 바른 가치관을 가져야 한다. 성결대학교는 이 시대를 이끌 지도자가 가져야 할 대안적인 가치관으로서, 성경을 정확 무오한 하나님의 말씀으로 받아들이는 것을 기본 토대로 이 세상을 성경의 빛에서 바라보고 해석하며 삶의 기준과 비전을 제시하는 사람, 올바른 진리의 척도를 제시하고 정의를 세울 수 있는 지도자를 양성하고자 한다.
도덕적 품성
사회는 급속도로 발전하고 있지만 사람들의 정신은 상대적으로 쇠퇴하고 있다. 사회의 거의 모든 영역에서 각종 비리와 부도덕한 범죄가 끊임없이 되풀이 되고 있다. 더욱이 이미 시작된 4차 산업혁명 시대를 맞이하여 새로운 정보, 지식, 기술 등이 나쁜 목적으로 악용된다면 그 결과는 상상하기도 싫을 만큼 끔찍할 수 있다. 따라서 이 시대는 무엇보다도 잃어버린 도덕성을 회복하는 것이 급선무요, 도덕적 품성을 갖춘 사회의 일군을 길러내는 것이 대학의 가장 귀중한 임무 중의 하나이다. 도덕이란 진리에 따라서 선을 추구하여 본인과 타인에게 유익한 결과를 가져오게 하는 공리적인 의미를 가진다. 성결대학교는 깨끗한 양심과 정의 그리고 높은 도덕적 품성을 지닌 아름다운 인간상을 구현하고자 한다.
공동체 의식
첨단지식 기반의 지능화가 지배하고 있는 오늘날의 사회는 개인주의와 이기주의가 더욱 팽배해지고 있다. 경쟁과 대립으로 치닫는 현대사회의 그릇된 가치관은 인간심성을 황폐화시킬 뿐만 아니라 현대인들에게 고립화된 생활방식을 강요한다. 이러한 왜곡된 가치관과 사회환경에서는 참된 의미에서 개인의 자아실현이나 사회발전은 기대하기 어렵다. 성결대학교는 현대사회의 개인주의와 이기주의적 풍조에 물들지 않고, 성숙한 인격과 품성에 기초한 건전한 개인적 발전을 지향함과 동시에 공동체의식을 함양하기 위한 교육적 노력을 기울이고 있다. 이를 통해 개인과 사회의 상호 발전적 관계에서 요구되는 개인적인 덕성과 자질을 적극적으로 개발하여 신장시키고 탈자아적이며 개방적인 인간관계와 사회활동을 통해 ‘공동체 의식’을 갖춘 따뜻하고 아름다운 인성과 지성을 겸비한 진정한 민주시민을 양성하고자 한다.
1.1.2. 창의적 혁신 역량
"창의적 문제 해결 능력, 지식 기반 혁신 능력, 미래 사회 선도 능력을 키우는 교육"
창의적 문제 해결 능력
인류가 현재와 같은 높은 수준의 문명을 이룩할 수 있었던 것은 창의적 문제 해결 능력에서 기인한 것이다. 특히 오늘날과 같은 4차 산업혁명 시대에서는 창의적 문제 해결 능력이 더욱 요구되어지고 있다. 창의적 문제 해결 능력은 자연과 인간과 사회의 모든 현상에 대해서 부단한 관심과 호기심을 가지는 것으로부터 시작된다. 기존의 학문과 이론이 설명할 수 있는 부분과 설명할 수 없는 부분을 명확히 찾아내어 한계점을 보완하고, 베일 속에 가려진 현상들을 이해 가능한 법칙이나 원리로 설명하는 능력이다. 또한 창의적 문제 해결 능력은 진리를 발견하려는 끈기와 열정의 자세를 요구하며, 특정한 상황 속에서 제기된 문제를 해결하는 데 가장 효율적이고 적절한 방법을 찾아내는 과학적인 탐구방법을 수반한다. 일상생활에서 부딪치는 여러 문제들을 정확하게 이해하고, 여러 가지 새로운 해결 대안을 탐색하며, 그것에 대한 검토와 검증의 과정을 거쳐 최선의 해결책을 선택하는 것이 바로 창의적 문제 해결 능력이다. 성결대학교는 이러한 창의적 문제 해결 능력을 가진 인재들을 양성하고자 한다.
지식 기반 혁신 능력
정보통신기술을 기반으로 하는 지능화로 인해 삶의 모든 영역에서 획기적인 변화가 일어나고 있다. 인간 고유의 능력으로 여겨졌던 지식의 창출, 그리고 축적 및 활용 능력을 인간에 의해 만들어진 기계와 소프트웨어가 보유하게 되는 인공지능 시대가 도래한 것이다. 이는 더 빠른 속도로 더 많고 좋은 지식이 만들어지고 축적되는 세상으로 전환됨을 의미한다. 성결대학교는 인공지능을 활용하여 세상을 위해 더 가치 있는 것들을 만들어내고, 획기적인 삶의 질 향상을 가능하게 하는 지식 기반 혁신 능력을 키우는 교육을 하고자 한다.
미래사회 선도 능력
미래사회는 산업기술, 사회, 환경, 정치 경제, 교육 측면에서 다양하고 급격한 변화가 예상되고 있다. 산업 기술 측면에서는 정보통신기술과 산업구조가 고도화되고, 뇌과학 및 바이오 기술의 발전, 지식의 융복합과 인공지능의 보편화가 이루어질 것이다. 사회적인 측면에서는 고령화, 웰빙 추구, 가족형태의 다양화, 다문화가 심화될 것이며, 환경 측면에서는 녹색 성장 친환경 추구에 대한 요구가 더욱 커질 것이다. 정치 경제 측면에서는 정치 선진화, 성장과 분배의 균형, 통일 시대 준비, 저성장과 계층 격차 해소, 대기업과 중소기업의 동반 성장을 위한 노력들이 지속될 것이다. 교육 측면에서는 전통적인 대학들의 역할 재정립, 온라인 교육 확대, 학문간 연계 및 산학협력 확대가 일어날 것이다. 성결대학교는 이러한 미래사회 변화를 올바른 길로 선도할 수 있는 능력을 키우도록 교육과정과 교육방식의 지속적인 혁신을 추구하고자 한다.
1.1.3. 지속가능 사회를 위한 헌신
"지속가능한 발전 지향, 전문가적 혁신 추구, 인류 사회를 위한 헌선을 위한 교육"
지속가능한 발전 지향
지속가능한 발전은 경제와 사회가 의존하는 천연자원들과 생태계 서비스들을 자연시스템이 지속적으로 제공할 수 있는 능력을 유지하면서 인류 발전 목표들을 만족시키는 프로세스라고 정의된다. 지속가능한 발전은 미래 세대를 위한 경제 발전, 사회 발전, 환경 보호에 초점이 맞추어지고 있으며, 미래 세대의 요구들을 충족시키는데 필요한 유한한 자원들을 유지하기 위한 것이다. 자연 생태계의 보전성, 안정성, 미적 훼손이 없이 인간의 필요들을 지속적으로 충족시켜 줄 수 있는 생활 조건들과 자원 사용이 가능한 인간 사회의 바람직한 미래 상태를 목표로 한다. 지속가능한 발전은 환경 영역에만 집중하는 것이 아니며, 경제, 환경, 사회 영역들을 모두 포괄한다. 이와 더불어 보다 만족스러운 지적, 감정적, 윤리적, 정신적인 삶을 달성하기 위한 문화 영역까지도 포함된다. 성결대학교는 지속가능한 발전을 지향하는 미래세대를 위한 인재 양성을 목표로 한다.
전문가적 혁신 추구
현재의 많은 직업들과 일들은 기계와 소프트웨어에 의해 대체되거나 사라지게 될 것이며, 이로 인해 재능과 소질에 맞는 분야에서 전문 지식을 활용하는 전문가가 되지 못한다면 일자리를 유지하기조차 어려울 것으로 전망되고 있다. 또한, 다양한 학문 분야의 융복합이 가속화되고 있고 이전에는 상상하지 못했던 혁신적인 제품들과 서비스들은 빠른 속도로 개발되고 있다. 현재보다 더 높은 수준의 가치를 사람과 세상에 제공하고자 이전과는 다른 새로움을 끊임없이 추구하는 것이 혁신이다. 성결대학교는 재능과 소질을 계발하여 지금보다 더 나은 세상을 만들기 위해 전문가적 혁신을 추구하는 인재를 양성하고자 한다.
인류사회를 위한 헌신
우리 모두는 인간답게 살기를 원하며 그러한 삶이 보장되는 인류 사회의 건설을 갈망한다. 그러나 현실을 보면 가난하고 소외된 사람들은 더욱 더 상대적인 빈곤감에 시달리고 있고, 자연 환경의 변화와 사회 내부의 갈등으로 인하여 아직도 많은 사람들이 절대적 빈곤과 질병으로 인하여 인간다운 생활과는 너무나 먼 삶을 영위하고 있다. 우리는 나만을 위한 이기적인 마음을 타파하고 인류 사회의 공동 발전과 번영을 위하여 헌신할 수 있어야 한다. 성결대학교는 지역사회의 발전을 위해 헌신하는 것으로부터 시작하여 인류 사회의 지속가능한 발전을 위해 헌신할 수 있는 인재를 양성하고자 한다.