대전전자디자인고등학교

'''[[대한민국| ]] 대한민국의 예술계 특성화고등학교'''
{{{#!wiki style="margin: 0 -10px -5px" {{{#!folding [ 펼치기 · 접기 ] {{{#!wiki style="margin: -6px -1px -11px;"	강남영상미디어고등학교	강원생활과학고등학교	강원애니고등학교	경기영상과학고등학교	경북미용예술고등학교
경주디자인고등학교	광신방송예술고등학교	대전전자디자인고등학교	인천대중예술고등학교	리라아트고등학교
부산국제영화고등학교	부산영상예술고등학교	부일전자디자인고등학교	상일미디어고등학교	서울디자인고등학교
서울디지텍고등학교	서울문화고등학교	서울방송고등학교	서울영상고등학교	서일문화예술고등학교
선린인터넷고등학교	세그루패션디자인고등학교	안산디자인문화고등학교	예림디자인고등학교	예일디자인고등학교
울산미용예술고등학교	울산애니원고등학교	이화여자대학교병설미디어고등학교	대진디자인고등학교	인천디자인고등학교
한강미디어고등학교	한국디지털미디어고등학교	한국도예고등학교	한국문화영상고등학교	한국뷰티고등학교
한국애니메이션고등학교	한국K-POP고등학교	한림디자인고등학교	홍익디자인고등학교(서울)	홍익디자인고등학교(경기)
서울웹툰애니메이션고등학교

대전광역시 유성구의 고등학교
{{{#!wiki style="margin:0 -10px -5px" {{{#!folding [ 펼치기 · 접기 ] {{{#!wiki style="margin:-6px -1px -11px; letter-spacing: -1px"	남자고등학교 , 여자고등학교 , 이외 남녀공학 ※: 자사고, ⊙: 자공고, ▣: 특목고, ◈: 특성화고, 이외 일반계고
대덕고등학교	▣ 대덕소프트웨어마이스터고등학교	▣ 대전과학고등학교
⊙ 대전노은고등학교	◈ 대전도시과학고등학교	대전도안고등학교
대전반석고등학교	대전예술고등학교	대전용산고등학교
대전전민고등학교	◈ 대전전자디자인고등학교	대전지족고등학교
▣ 대전체육고등학교	유성고등학교	◈ 유성생명과학고등학교
유성여자고등학교	중일고등학교		}}}}}}}}}
초등학교 · 중학교 · 고등학교
학교 틀 둘러보기

대전전자디자인고등학교 大田電子디자인高等學校 Daejeon Electron Design High School
<colbgcolor=green> 개교	1996년 9월 30일
유형	특성화 고등학교
성별	남녀 공학
형태	공립
교장	손인성
교감	조창희
교훈	밝고 성실한 창조인
상징	교목: 소나무 교화: 영산홍
학생 수	319명 (2024학년도)
교원 수	75명 (2024학년도)
관할청	대전광역시교육청
소재지	대전광역시 유성구 대덕대로 939 (화암동)

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 학교 상징

3.1. 학교교육 기본방향

3.2. 교표

3.3. 교화/교목

3.4. 캐릭터

4. 학과

4.1. 제과제빵과

• 현대 사회에 맞는 각종 제과, 제빵 제품을 예술적으로 상품화하고 제과에 관한 최상급 숙련 기능을 가지고 산업 현장에서 업무를 수행할 수 있는 전문 파티쉐 양성

4.2. 토탈미용과

• 과학과 현대의학의 기반 위에 숙련된 기술과 감각을 습득하여 헤어 디자인, 메이크업, 네일아트, 피부관리 분야의 아름다움을 창조할 수 있는 미용 관련 전문인을 양성

4.3. (카페머신)스마트기계과

• 제조 산업의 근간을 이루는 기계분야에서 필요한 기계설계, 제조공정, 생산자동화, 3D프린터 등에 관한 지식과 실무능력을 습득하게 하여 산업현장의 요구에 적합한 직무능력을 갖춘 전문 인력을 양성함을 목표로 함.

4.4. 부사관과

• 확고한 국가관 및 지도자로서의 품성을 기르고, 강인한 정신력 및 체력을 배양하여 군과 사회가 요구하는 인재 양성
  

  부사관	육군·해군·공군·해병대 부사관 선발 시험시 가산점적용, 합격 후 부사관으로 임관

  
  

  장교	대전대군사학과와의 업무협약으로 진학학생 전원 장교로 임관

4.5. (크리에이터)드론전자과

• 국내 최초로 AI 반려로봇과정 도입
• 수업을 받으면서 돈을 번다: 도제교육과정 운영
• 드론 조종,드론 정비 및 운영 기술을 습득하여 드론전문가를 양성하고 전자분야의 기초 지식 및 현장실무 능력을 배양하여 제4차 산업혁명 사회를 이끌어가는 핵심 산업의 주역이 되는 인재 양성

4.6. 콘텐츠디자인과

• 다양한 콘텐츠디자인을 제작하기 위해 아이디어를 시각화하고 컴퓨터그래픽 소프트웨어를 활용하여 웹툰, 캐릭터, 영상편집, 광고, 시각디자인 등 폭넓은 콘텐츠를 제작할 수 있는 전문인력을 양성

5. 학교 시설

5.1. 학교 공간

6. 이용 가능한 대중교통

6.1. 버스

• 학교 앞 : 301, 704, 918, 마을5

7. 인재성장

8. 도제교육

9. 운동부

10. 출신인물

• 진다율