전라남도 무안군의 초등학교 | ||||
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<colbgcolor=#ffd700><colcolor=#3d3d3d> 청계남초등학교 淸溪南初等學校 Chunggaenam Elementary School | |
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개교 | 1956년 |
유형 | 초등학교 |
성별 | 남녀공학 |
형태 | 공립 |
교장 | 노영호 |
교감 | 조문환 |
교화 | 철쭉 |
교목 | 향나무 |
학생 수 | 42명[기준] |
교직원 수 | 19명[기준] |
관할교육청 | 전라남도무안교육지원청 |
주소 | 전라남도 무안군 청계면 문화로 105 |
홈페이지 |
[clearfix]
1. 개요
전라남도 무안군 청계면 청계리에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
<colbgcolor=#ffd700><colcolor=#3d3d3d> 날짜 | 연혁 |
1956.07.26 | 청계남초등학교 설립 인가 |
1956.09.01 | 청계남초등학교 개교 |
1981.03.07 | 청계남초등학교 병설유치원 개원 |
2009.12.31 | 교육과학기술부 학교 자율화 교육과정 우수학교 (장관 표창) |
2011.03.01 | 혁신학교 운영(~2023학년도 현재) |
2021.03.01 | 제22대 노영호 교장 부임 |
2023.01.06 | 제67회 졸업(총 2,519명) |
2024.01.05 | 제68회 졸업(총 2,522명) |
3. 학교 상징
- 출처: 청계남초등학교 홈페이지
3.1. 교표
3.2. 교화
- 철쭉: 사랑, 기쁨
3.3. 교목
- 향나무: 의지, 끈기
3.4. 교육목표
- 마음 - 생각 - 변화로 자기 빛깔을 가꾸는 학생
- 건강한 몸과 마을 다지다
- 자주적이고 창의적인 생각을 키우다
- 자신과 세상의 변화를 만들다
3.5. 교가
- 작사 · 작곡 미상
❏ 장수봉 품에 안고 투구봉 바라보며
넓고 넓은 우리 학원 밝은 전당에
청계천 맑은 물이 흐르는 곳에
모여라 청계남교 이백건아야
새 나라 종소리가 우릴 부른다
3.6. 교색
- 노랑: 착한 인성
4. 학교 특징
- 작은학교 특색 프로그램 운영[3]
- 목적
- 함께 만들고 함께 즐기는 행복한 아이들 학교로의 혁신 교육 실현
- 마음·생각·변화교육으로 자기 빛깔을 가꾸는 학생으로 성장
- 창의적인 특색교육으로 찾아오는 행복한 작은 학교 만들기
- 방침
- 문화예술소외지역 학생들에게 소통·예술·감성·공감의 기회를 제공한다.
- 학교와 지역사회를 잇는 역량체험 중심의 학습 공동체를 구축한다.
- 연극교육으로 학생들의 감수성, 협동, 배려의 인성교육을 강화한다.
- 세부 내용
- 지역 극단 아띠와 함께하는 행복한 연극교육
- 지역 속으로! 승마·골프 체험프로젝트
- 현장 진로체험 프로젝트[4]
- 목적
- 현장형 직업체험을 통해 진로 인식의 기틀을 마련할 수 있는 기회를 제공한다.
- 직업체험을 통해 예술·감성·공감이 함께하는 인성교육의 기회를 마련한다
- 방침
- 학습자의 단계를 고려하여 1~3학년 군, 4~6학년 군으로 팀을 조직한다.
- 지역사회 자원과 학습자의 흥미와 적성을 고려하여 프로그램을 선정한다.
- 창의적 체험활동의 진로시간(1학기 4시간/2학기 4시간)을 활용하되 추가로 필요한 시수는 학년 군 별 성취기준 중심의 관련교과 재구성을 통해 확보한다.
- 체험의 전 과정이 의미 있는 진로인식의 시간이 되도록 담임교사의 임장 하에 지도하며 체험 후 소감문 작성을 통해 서로의 생각을 공유한다.
- 세부 내용
- 승마, 골프 체험
- 효과
- 현장형 체험중심의 직업체험을 통해 의미 있는 진로인식을 경험한다.
- 학생들의 감수성 및 정서를 고양하고 협동과 배려 등의 인성교육을 강화한다.
- 지역공동체와 직업체험의 과정을 동시에 경험함으로써 지역사회에 대한 인식의 기틀을 마련한다.
4.1. 복장
학교생활 규정
제2장 학생의 권리와 책임
제1절 학생의 학교생활
제5조【학생의 권리】
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제6조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
한국교육학술정보원: 청계남초등학교, 교육활동, 1-가. 학교규칙 및 학교운영에 관한 규정, '2024학년도 청계남초등학교 학교생활규정(2024년 4월 11일 개정)', 2024.04.22 #
제2장 학생의 권리와 책임
제1절 학생의 학교생활
제5조【학생의 권리】
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제6조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
< 학생 용모에 관한 사항 > |
1. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다. 가. 청결을 유지하며 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 하여야 한다. 나. 타인의 인권을 침해할 만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장신구는 착용하지 않아야 한다. 다. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다. 2. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등에 관한 그 밖에 세부 사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다. |
한국교육학술정보원: 청계남초등학교, 교육활동, 1-가. 학교규칙 및 학교운영에 관한 규정, '2024학년도 청계남초등학교 학교생활규정(2024년 4월 11일 개정)', 2024.04.22 #
5. 학교 시설
시설 현황[5] | ||
교실 | 보통 교실 | 6 |
학습지원실 | 1 | |
유치원 | 1 | |
관리실 | 교장실 | 0.5 |
교무실 | 0.75 | |
행정실 | 0.5 | |
보건실 | 0.25 | |
특별실 | 다목적실 | 1 |
도서실 | 1 | |
컴퓨터실 | 0.5 | |
돌봄 교실 | 1 | |
기타 | 급식실 | 0.5 |
조리실 | 0.5 | |
계 | 교실 | 8 |
관리실 | 2 | |
특별실 | 3.5 | |
기타 | 1 | |
총계 | 14.5 |
6. 학교 생활
수업일수 및 수업시수 현황[6] | ||
수업일수 | 1학년 | 190 |
2학년 | 190 | |
3학년 | 190 | |
4학년 | 190 | |
5학년 | 190 | |
6학년 | 190 | |
주당 수업시수 | 161 | |
수업교원수 | 9 | |
주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 17.9 |
6.1. 주요 행사
학교 교육활동(행사)[7] | |
월 | 내용 |
3월 | • 입학식 • 교과학습 진단평가 • 3R’S 검사 • 학교폭력예방교육 • 다문화이해교육 |
4월 | • 다문화이해교육 • 꿈·독서·변화 프로젝트 • 인성교육주간 • 공동체자치마당 • 건강검진 • 세월호 안전교육 • 장애이해 교육 • 과학의 날 행사 • 황손길 생태교육 • 숲체험 • 교육공동체 한마당 운동회 |
5월 | • 공동체자치마당 • 다문화이해교육 • 인성교육주간 • 황손길 생태교육 • 숲체험 • 신체발달검사 • 안전체험학습 • 학생건강 체력 평가(PAPS) • 내빛깔 내모습 들여다보기 • 구강검사 |
6월 | • 공동체자치마당 • 다문화이해교육 • 환경 교육 주간 • 표준화검사 • 소변검사 • 양성평등(인권)교육 • 통일교육주간 • 독서주간(책방 나들이) |
7월 | • 다문화이해교육 • 공동체자치마당 • 자랑·칭찬 공모전 • 여름 방학식 |
8월 | • 개학식 • 인성교육주간 • 공동체자치마당 • 선배와의 대화 |
9월 | • 공동체자치마당 • 야영수련 • 숲체험 • 학교폭력예방교육 • 다문화이해교육 |
10월 | • 공동체자치마당 • 숲체험 • 다문화이해교육 • 독도교육주간 • 김우진 행복문화축제 • 내빛깔 내모습 들여다보기 • 황손길 생태교육 |
11월 | • 공동체자치마당 • 다문화이해교육 • 황손길 생태교육 • 장애이해교육 |
12월 | • 다문화이해교육 • 꿈·독서·변화 프로젝트 • 우리들의 한 해 이야기 공모전 • 나눔 바자회 • 문화예술체험 |
1월 | • 다문화이해교육 • 졸업식 예행연습 • 졸업식 및 종업식 |
6.2. 학교 일과
방과후학교 프로그램[8] | ||||
구분 | 교과 | 특기적성 | 계 | 참여학생 수 |
프로그램 수 | 4 | 15 | 19 | 41 |
수강학생 수 | 33 | 130 | 163 |
초등돌봄교실[9] | |||
구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
운영교실수 | 1 | 0 | 1 |
참여학생수 | 10 | 0 | 32 |
초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 1 | ||
특수학교종일반 | 학급수 | - | |
참여학생수 | - |
6.3. 시간표
(학교 홈페이지에서 제공된 시간표만 서술하실 수 있습니다.)월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
~ 08:30 | 등교 |
7. 출신 인물
<colbgcolor=#E9ECEF,#101112>가나다순으로 정렬합니다. |
나무위키에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다. |
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
청계남초등학교 (33030) | |
232-1 | 청계시외버스정류장-무안교통(종점) |
232-2 | 청계시외버스정류장-청계시외버스정류장 |
232-3 | 청계시외버스정류장-무안버스터미널 |
242-3 | 청계시외버스정류장-일로지서 |
242-4 | 청계시외버스정류장-청계시외버스정류장 |
242-6 | 청계시외버스정류장-무안교통(종점) |
242-7 | 청계시외버스정류장-청계시외버스정류장 |
245 | 일로읍사무소-청계시외버스정류장 |
245-2 | 무안터미널-청계시외버스정류장 |
245-4 | 일로초등학교-일로지서 |
245-5 | 일로읍사무소-청계시외버스정류장 |
245-6 | 일로지서-영춘동 |
270-6 | 일로지서-무안터미널 |
청계남초등학교 (33029) | |
232-1 | 청계시외버스정류장-무안교통(종점) |
232-2 | 청계시외버스정류장-청계시외버스정류장 |
232-3 | 청계시외버스정류장-무안버스터미널 |
232-5 | 청계시외버스정류장-일로지서 |
232-6 | 목포대학교-일로지서 |
242 | 청계시외버스정류장-일로읍사무소 |
242-3 | 청계시외버스정류장-일로지서 |
242-4 | 청계시외버스정류장-청계시외버스정류장 |
242-6 | 청계시외버스정류장-무안교통(종점) |
242-7 | 청계시외버스정류장-청계시외버스정류장 |
245-2 | 무안터미널-청계시외버스정류장 |
245-4 | 일로초등학교-일로지서 |
9. 사건 사고
제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |
10. 기타
11. 둘러보기
[기준] 2024년 3월 4일[기준] [3] 한국교육학술정보원: 청계남초등학교, 교육활동, 2-라. 교육운영 특색사업 계획, ② 주요정책사업, '', 2024.04 #[4] 한국교육학술정보원: 청계남초등학교, 교육활동, 2-라. 교육운영 특색사업 계획, ③ 기타 교육운영 특색사업, '', 2024.04 #[5] 청계남초등학교: 학교안내, 학교현황, '주요 시설 현황', 2024.03.04 #[6] 한국교육학술정보원: 청계남초등학교, 교육활동, 2-나. 수업일수 및 수업시수 현황 #[7] 한국교육학술정보원: 청계남초등학교, 교육활동, 2-가. 학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항, '2024학년도 청계남초 학교교육과정 편성 운영 평가 계획', 2024.04 #[8] 한국교육학술정보원: 청계남초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30 #[9] 한국교육학술정보원: 청계남초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30 #