1. 개요
| 본 저작물은 대한민국 교육부에서 NCIC 국가교육과정정보센터에서 법률적으로 고시하는 제2015-74호 [별책22]에서 발췌하였습니다. 원문은 홈페이지에서 무료로 다운받으실 수 있습니다. |
2015 개정 교육과정의 고등학교 예술 교과군 일반 선택 과목이다.
2. 성격
연극은 배우가 몸과 말로 표현한 이야기를 관객이 공유할 때 비로소 완성되는 소통의 예술이며, 각 분야별 참여자들이 함께 문제를 해결하는 협동의 예술이고, 여러 예술 요소들이 모여 하나의 작품을 이루는 융·복합의 예술이다. 또한, 연극은 그 시대 인간의 삶과 사회를 반영함으로써 과거와 현재를 이해하고 올바른 세계관을 확립하는 데 도움이 될 뿐 아니라 미래의 문화 창조와 발전에 공헌한다.『연극』은 바른 인성을 갖춘 인간, 창조적인 인간, 문화적인 인간을 육성하는 데 기여하는 핵심 과목이다. 첫째, 연극 창작은 여러 분야 참여자들의 협의와 협력을 바탕으로 관객과 공유 가능한 공감각적 이미지를 구현하는 과정이므로 수많은 문제들을 함께 극복해야 한다. 이 과정에서 학습자들은 소통의 중요성을 깨닫고 자기중심적 사고에서 벗어나 타인에 대한 배려와 협동심, 공동체 구성원으로서 자신의 역할 등을 학습하게 되어 바른 인성을 갖춘 미래 문화 시민으로 성장할 수 있다. 둘째, 자신의 생각과 느낌을 몸과 말로 표현하는 활동은 주체적이고 창의적이고 반성적인 과정이며, 창작활동은 연극적 상상력을 바탕으로 음악, 미술 등 여러 단위 예술을 융합하여 새로운 예술적 가치를 만들어 내는 창조적인 과정이다. 셋째, 연극의 내용은 인간과 사회를 담고 있으므로 문화, 예술, 역사, 철학 등과 같은 다양한 인문학과 아이티(IT)와 같은 첨단 기술에 이르기까지 인간의 삶과 연계된 모든 것이 연극의 주제나 제재가 될 수 있다. 그래서 연극을 만들고 감상하는 모든 행위는 연극의 사회적 역할과 가치를 발견하게 하고, 자신을 되돌아보는 계기를 제공하며, 나아가 과거와 현재의 사회 현상과 문화를 이해하고 생활 속에서 문화적 삶을 즐기는 태도를 갖도록 한다.
따라서 『연극』은 미래 사회에서 바른 인성을 갖춘 창조적인 문화 시민으로 살아가는 데 필요한 소통 능력, 협업 능력, 창의적 구성 능력, 연극적 상상력을 과목의 과목의 역량으로 삼고 있다.
소통 능력은 몸과 말을 비롯한 시·청각적 이미지를 통하여 자신의 생각과 느낌을 효과적으로 표현하고, 관객으로서 그 표현을 이해하고 공감하는 능력이다. 협업 능력은 연극 작품의 완성을 위하여, 자신이 맡은 역할을 충실히 수행하고, 타인의 의견을 존중하고 협력하여 동료들과 작품에 필요한 지식과 정보를 공유하는 능력이다. 창의적 구성 능력은 연극 창작 과정에 필요한 참여자들을 효과적으로 조직하고, 주제와 목적에 맞는 이야기를 만들고 구체적으로 형상화하기 위해 여러 예술적 요소를 창의적으로 결합하는 능력이다. 연극적 상상력은 허구적 상황을 창조하고 수용하는 능력으로 인간의 삶과 사회에 대해 이해하고 궁극적으로는 사회 구성원으로서 다양한 상황에 유연하게 적응하는 능력이다.
『연극』의 내용은 ‘표현’, ‘체험’, ‘감상’, ‘생활’ 영역으로 구성된다. ‘표현’ 영역에서는 연극의 주된 수단인 몸과 말을 자유롭고 창의적으로 활용하여 상황에 적합한 다양한 표현을 익히고 타인과 공감하며 소통하는 능력을 기른다. ‘체험’ 영역에서는 공연이라는 공동의 목표를 위하여 각 구성원들이 협의하고, 발생하는 문제를 함께 해결하면서 상상력과 창의력을 바탕으로 연극 작품을 완성해 가는 협력적 체험활동을 한다. ‘감상’ 영역에서는 연극에 대한 이해를 바탕으로 감상의 의의와 태도를 학습하고, 개인적·사회적 맥락 속에서 연극 작품의 의미를 찾아봄으로써 연극 문화를 즐길 수 있는 태도를 갖추도록 한다. ‘생활’ 영역에서는 연극의 생활화를 위하여 일상 속에 존재하는 연극적 요소를 찾아보고, 연극과 직간접적으로 연결되는 여러 진로를 알아보며, 연극이 인문, 사회, 기술 및 다른 예술 분야와 융합하고 확장되어 가는 양상을 탐구한다.
3. 목표
『연극』 과목의 목표는 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하여 다른 사람들과 효과적으로 소통하고, 연극 제작의 협업 과정을 통해 인간과 사회에 대한 깊은 이해와 통찰력을 갖추고, 연극을 향유할 수 있는 전인적 인간을 육성하는 것이다.
가. 연극적 표현 방법을 익혀 자신의 생각과 느낌을 창의적으로 표현하고 소통할 수 있는 능력을 기른다.
나. 연극 제작 과정에 참여하여 타인의 의견을 존중하고 협력하는 능력을 기른다.
다. 연극 제작활동을 통해 여러 요소를 예술적으로 결합하는 능력을 기른다.
라. 다양한 관점으로 연극을 감상할 수 있는 안목과 연극을 향유하는 태도를 기른다.
마. 연극의 본질과 가치를 이해하고, 생활 속에서 연극을 활용할 수 있는 능력을 기른다.
나. 연극 제작 과정에 참여하여 타인의 의견을 존중하고 협력하는 능력을 기른다.
다. 연극 제작활동을 통해 여러 요소를 예술적으로 결합하는 능력을 기른다.
라. 다양한 관점으로 연극을 감상할 수 있는 안목과 연극을 향유하는 태도를 기른다.
마. 연극의 본질과 가치를 이해하고, 생활 속에서 연극을 활용할 수 있는 능력을 기른다.