| 2022 개정 교육과정 고등학교 사회·도덕·역사과 과목 ('25~ 高1) | ||||||
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1. 설명
2022 개정 교육과정 고등학교 도덕과 융합 선택 과목 중 하나이다.2. 단원
2.1. 윤리 문제 탐구의 이해
[12윤탐01-01] 삶에서 경험하는 문제를 사실 문제와 윤리 문제로 구분할 수 있고, 윤리 문제에 대한 규범적 가치 판단의 기준이 다양함을 이해할 수 있다.
[12윤탐01-02] 윤리 문제 탐구의 의미를 파악하고, 윤리 문제 탐구의 다양한 방법들을 이해할 수 있다.
[12윤탐01-02] 윤리 문제 탐구의 의미를 파악하고, 윤리 문제 탐구의 다양한 방법들을 이해할 수 있다.
2.2. 시민의 삶과 윤리적 탐구
[12윤탐02-01] 행복의 의미와 행복에 대한 뇌과학의 연구 성과를 조사하고, 윤리적 삶과 행복의 관계를 탐구할 수 있다.
[12윤탐02-02] 사생활 존중과 공익 사이의 갈등 사례를 조사하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-03] 사회적 차별 표현 사례를 조사하고, 이를 바라보는 다양한 관점을 이해하여 윤리적 해결 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-04] 배타적 민족주의의 확산과 난민 문제를 탐구하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-02] 사생활 존중과 공익 사이의 갈등 사례를 조사하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-03] 사회적 차별 표현 사례를 조사하고, 이를 바라보는 다양한 관점을 이해하여 윤리적 해결 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐02-04] 배타적 민족주의의 확산과 난민 문제를 탐구하고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다.
2.3. 인공지능 시대의 삶과 윤리적 탐구
[12윤탐03-01] 메타버스의 특징을 윤리적 관점에서 탐색하고, 메타버스에서 발생할 수 있는 윤리 문제의 해결 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐03-02] 빅데이터와 알고리즘의 편향성으로 인한 윤리문제를 인식하고 사회적 책임과 공정성의 관점에서 해결 방안을 탐구할 수 있다.
[12윤탐03-03] 인공지능 활용 시 발생할 수 있는 윤리적 딜레마에 대해 토의하고, 인공지능의 바람직한 활용 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐03-02] 빅데이터와 알고리즘의 편향성으로 인한 윤리문제를 인식하고 사회적 책임과 공정성의 관점에서 해결 방안을 탐구할 수 있다.
[12윤탐03-03] 인공지능 활용 시 발생할 수 있는 윤리적 딜레마에 대해 토의하고, 인공지능의 바람직한 활용 방안을 제시할 수 있다.
2.4. 생태적 삶과 윤리적 탐구
[12윤탐04-01] 반려동물과 관련한 윤리 문제, 동물 복지를 둘러싼 논쟁 등을 윤리적 관점에서 탐구하여 생명에 대한 감수성을 길러 책임 있게 행동할 수 있다.
[12윤탐04-02] 기후 위기를 인류의 책임이라는 측면에서 분석하고, 에너지 전환과 탄소 중립을 둘러싼 다양한 입장에 대해 토론하여 기후 위기 극복 방안을 제시할 수 있다.
[12윤탐04-02] 기후 위기를 인류의 책임이라는 측면에서 분석하고, 에너지 전환과 탄소 중립을 둘러싼 다양한 입장에 대해 토론하여 기후 위기 극복 방안을 제시할 수 있다.
2.5. 윤리 문제 탐구의 적용
[12윤탐05-01] 자신이 희망하는 진로에서 발생할 수 있는 윤리 문제를 선정하고 탐구 계획을 수립할 수 있다.
[12윤탐05-02] 수립한 탐구 계획에 따라 윤리문제를 탐구하고 그 결과를 정리하여 발표할 수 있다.
[12윤탐05-02] 수립한 탐구 계획에 따라 윤리문제를 탐구하고 그 결과를 정리하여 발표할 수 있다.