| <colbgcolor=gray><colcolor=white> 예닮글로벌학교 Yedarm Global Academy | |
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| <nopad> | |
| 개교 | 2013년 |
| 유형 | 대안학교 |
| 성별 | 남녀공학 |
| 형태 | 사립 |
| 설립주체 | 잠실교회 |
| 이사장 | 원광기 원로목사 |
| 교장 | 유화웅 |
| 교감 | 공석 |
| 교훈 | 하나님을 알고 말씀따라 살자 |
| 학생 수 | 200명[기준] |
| 교직원 수 | 34명[*기준] |
| 관할 교육청 | 강릉교육지원청 |
| 주소 | 강원특별자치도 강릉시 구정면 칠봉로 639-42 |
| 홈페이지 | |
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1. 개요
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| 예닮글로벌학교 전경 |
2. 학교 연혁
| <colbgcolor=gray><colcolor=white> 날짜 | 연혁 |
| 2010.01.20 | 학교부지 및 건물 매입 |
| 2011.03 | 잠실교회 기독교교육연구소 설치 |
| 2012 | 원광기 목사 잠실교회 이임 후 초대 이사장 취임 |
| 2013.03.01 | 초대 권경현 교장 취임 |
| 2013.03.02 | 개교 및 제1회 입학식(신입생 33명) |
| 2014.04.25 | 예닮홀(신축 교사동) 준공감사예배 |
| 2014.09.14 | 2대 교장 이상기 목사 취임 |
| 2016.02.17 | 제1회 예닮글로벌학교 중학교과정 졸업식 |
| 2016.03.02 | 제1회 고등학교과정 개교식 및 입학식(41명) |
| 2017.09.01 | 3대 유화웅 교장 취임 |
| 2019.02.15 | 제1회 고등학교과정 졸업식 |
| 2023.12 | 개교 10주년 감사 예배 |
3. 교육 이념과 목표
- 출처: 예닮글로벌학교학교 홈페이지
예닮글로벌학교는 영성, 인성, 실력을 통합적으로 구현하는 삼위일체교육을 지향한다.
이는 성경의 가르침대로 하나님의 형상을 회복하는 교육(창1:26~28[3], 골3:10[4])이다.
그러나 하나님 형상을 볼 수 없을 뿐만 아니라 이를 해석하는 신학적 견해도 다양하기 때문에 이에 관한 논의를 성경적 관점에서 정립하지 않으면 교육목적과 교육전략과 교육과정의 일관성을 유지하기 어렵다.
따라서 먼저 인간은 어떠한 존재로 창조되었는지를 개혁주의 신학 관점에서 정리한 다음, 하나님의 형상을 회복하려면 교육의 초점이 어디에 모아져야 할 것인가를 학자들의 연구와 고전교육의 전통, 그리고 한국과 지구촌의 상황, 더 나아가 우리 아이들이 살아갈 미래 사회까지를 전망해 보았다.
그리고 이를 종합하여 우리가 마땅히 추구해야 활 교육이념을 "영성, 인성, 실력의 삼위일체 교육"으로 개념화하고 체계화한 것이다.
이러한 우리의 교육 이념은 "예닮글로벌학교"라는 학교 이름에 반영되어 있다.
예수 그리스도는 하나님의 형상의 가장 온전한 모형이기 때문에(골 1:15[5], 요14:8~9[6]), '예닮', 즉 예수를 닮게 한다는 이념은 하나님의 형상을 회복시킨다는 성경적 교육관과 구원론(롬:8:29[7], 고후3:18[8])과도 일치한다.
이는 성경의 가르침대로 하나님의 형상을 회복하는 교육(창1:26~28[3], 골3:10[4])이다.
그러나 하나님 형상을 볼 수 없을 뿐만 아니라 이를 해석하는 신학적 견해도 다양하기 때문에 이에 관한 논의를 성경적 관점에서 정립하지 않으면 교육목적과 교육전략과 교육과정의 일관성을 유지하기 어렵다.
따라서 먼저 인간은 어떠한 존재로 창조되었는지를 개혁주의 신학 관점에서 정리한 다음, 하나님의 형상을 회복하려면 교육의 초점이 어디에 모아져야 할 것인가를 학자들의 연구와 고전교육의 전통, 그리고 한국과 지구촌의 상황, 더 나아가 우리 아이들이 살아갈 미래 사회까지를 전망해 보았다.
그리고 이를 종합하여 우리가 마땅히 추구해야 활 교육이념을 "영성, 인성, 실력의 삼위일체 교육"으로 개념화하고 체계화한 것이다.
이러한 우리의 교육 이념은 "예닮글로벌학교"라는 학교 이름에 반영되어 있다.
예수 그리스도는 하나님의 형상의 가장 온전한 모형이기 때문에(골 1:15[5], 요14:8~9[6]), '예닮', 즉 예수를 닮게 한다는 이념은 하나님의 형상을 회복시킨다는 성경적 교육관과 구원론(롬:8:29[7], 고후3:18[8])과도 일치한다.
2. 삼위일체 교육의 모형(역할모형과 역량모형의 통합)
예닮글로벌학교의 삼위일체 교육 모형은 두 가지 차원으로 표현되고 통합된다.
첫째는 하나님 형상의 기능적 측면(역할)인데 이를 "역할모형"이라 부른다.
다른 하나는 하나님 형상의 구조적 측면(역량)인데 이를 "역량모형"이라 부른다.
이 두 모형 모두가 세 가지 요소(삼위)로 구성되고 통합된다.
역할모형은 '하나님 사랑', '이웃 사랑', '지구촌 회복'이다. '하나님 사랑', '이웃 사랑' 이 두 가지는 성경을 관통하는 사랑의 이중 계명이고, '지구촌 회복'은 문화 명령이다.
이러한 역할 모형을 구동시키는 역량 모형은 '영성', '인성', '실력'이다.
'영성'은 하나님과 관계를 맺고 사랑하기 위하여 필요한 모든 역랴이다. 이 역량의 모형은 삼위 하나님의 공통된 속성이고 은혜로 우리에게 주어진다.
'인성'은 이웃과 관계를 맺고 교제하며 사랑하기 위하여 필요한 모든 역량이다. 이 역량의 모형은 예수님이시다.
'실력'은 자연세계, 세상문화, 직업과 관계를 맺으며 지구촌을 공동체로 가꾸고 창조질서를 회복하기 위해 필요한 전문성, 즉 '지식', '기술' 등 모든 역량인데, 이러한 역량은 성령의 은사와 달란트로 주어지며 이를 개발하는 것은 인간의 책임이다.
이 세 가지를 통합하여 표현한 모형은 다음과 같이 예닮글로벌학교의 교육목표, 즉 "삼위일체 인간상"으로 표현된다.
3. 교육목표 (삼위일체 인간상)
| 영성을 키워서 하나님을 사랑하는 사람 |
| 인성을 키워서 이웃을 섬기는 사람 |
| 실력을 키워서 이웃을 섬기는 사람 |
영성(Sprituality) : 하나님과 교제하는 영역이며 인성, 실력까지 통합하는 뿌리이다. 삼위일체 특히 성부 하나님이 보여 주신 속성이다.
인성(Tenacity) : 이웃과 교제하는 영역이며 영성과 실력을 연결하는 줄기이다. 성자 예수님이 보여 주신 속성이다.
실력(Skill) : 세상과 교제하는 영역이며 영성과 인성을 통해 전문성으로 드러나는 열매이다. 성령 하나님이 보여 주신 속성이다.
4. 학교소개
4.1. 교훈
| 하나님을 알고 말씀 따라 살자 |
| To Know more about God and to reflect His Words |
4.2. 교가
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4.3. 학교 상징
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| 예닮글로벌학교는 영성, 인성, 실력을 갖추어 지구촌을 회복하는 글로벌 리더 양성학교이다. 이에 맞추어 심벌마크는 영성, 인성, 실력, 지구촌을 의미하는 심벌들로 구성된다. 상징물의 좌측 상단의 물고기 모양은 영성을, 우측 상단은 인성을, 우측 하단의 책은 실력을 상징하며, 좌측 하단의 지구 모양은 글로벌에 대한 의지를 드러낸다. |
4.4. 중등과정
4.4.1. 교육의 방향
예닮글로벌학교는 기독교학교로써 성경적 세계관에 바탕을 둔 교육과정을 편성한다. 더불어서 글로벌 인재 양성을 지향하는 교육이념에 따라 자유롭게 교육과정을 편성하되, 국가수준의 중등학교 교육과정 편성 운영지침을 참고로 하며 초등학교 교육과정에 연계하여 편성하며 대한민국 국민으로서 마땅히 이수해야 할 공통기본과정을 적절히 반영한다.4.4.2. 특색 교육 방법
1. 삼자대화7학년 신입생을 대상으로 하는 삼자대화는 예닮글로벌학교에서 중요시하는 양 날개, 즉 학교와 학부모가 한마음이 되어 학생을 위해 상담한 내용을 나누고 1년 동안 학생에게 자신이 도전해야 할 도전과제를 파악하고 학부모 앞에서 그것들을 나누며 실천 계획을 세우는 프로그램이다.
2. 꿈드림 진로캠프
하나님의 뜻과 나의 소원이 만나 꿈과 소명을 찾는 시간이 바로 꿈드림 진로캠프이다. '꿈드림'은 1) '꿈을 내가 꿈(Dream)', 2) 캠프를 통해 '꿈을 개별 학생에게 드림', 3) 개별 학생이 꾼 꿈을 '하나님께 드림'의 세 가지 의미를 갖고 있는 예닮글러벌학교의 진로 프로그램 중의 꽃이다. 꿈과 소명에 관련된 주제 말씀으로 진행되는 특강과 직업 체험 활동, 학부모 Living Library, 진로 집중 수업, 학생 주도적 꿈 찾기 프로젝트 등으로 구성되어 진행되는 꿈드림 진로캠프는 예닮글로벌학교의 모든 학생들에게 개별적인 소명과 진로를 찾게 하는 의미 있는 시간을 제공한다.
3. 소명 아레나
졸업생을 대상으로 개별 학생이 여러 선생님들과 만나 자신의 지난 3년 동안의 중학교에서 삶을 돌아보고 자신의 강점과 비전 등을 함께 나누며 축복하는 시간을 갖는다. 학생들의 중학교 과정을 의미 있게 마무리하는 행사로서 그 중요성을 학생, 교사 양자가 인식하여 고등학교 입학 이후의 삶을 격려하며 장기적으로는 비전의 관점에서 학생들의 소명을 인식하게 한다.
4. 융합독서
다양한 분야의 도서를 읽고 독후활동을 함으로써 학생들의 기본적인 사고력 및 창의융합능력을 향상시키고 독서의 가치와 습관을 내면화하여 21세기형 인성과 실력을 갖춘 인재로 성장하게 돕는다.
학년별로 선정된 지정도서(신앙, 문학, 인문, 예술, 사회, 과학 등 총 6개 분야)를 분기별로 1권씩 읽고 융합독서 시간에 활동을 한다.
신입생인 7학년의 1분기는 신앙 도서를 통해 기독교 세계관을 정립하는 계기로 삼는다. 마찬가지로 졸업 학년인 9학년의 4분기 역시 신앙도서를 통해 학교 졸업 후 그리스도인으로 살아가는 태도를 모색한다. 문학 분야의 도서를 매년 배치하고 인문, 사회, 과학, 예술 분야의 도서를 3년간 최소 2회 이상 배치하여 다양한 분야의 배경지식을 쌓고 융합적인 사고가 가능하도록 한다. 또한 여러 분야의 책을 읽음으로써 진로와 관련한 자기 특성을 탐색하는 계기로도 활용한다. 도서 선정은 예닮글로벌학교 권장도서 300선 안에서 각 학년 국어 선생님이 선정한다. 독서 수업 속에서 학생들이 독서토론, 독서감상문 작성, 독서 퀴즈 등 다양한 독후활동을 체험하게끔 하여 학생의 전반적인 문해력, 긍정수용성, 비판적 사고력, 창의성 등이 성장하도록 한다.
5. DY
DY는 'Do it Yourself'의 약자로 학습의 계획, 과정, 평가를 스스로 경영하는 자기주도학습을 의미한다. DY를 통해 학생들은 자기주도성을 신장시키고, 선택적 자율의지에 따른 책임감을 함양한다. 예닮 감사일기(Thankful Planner)에 매일 해야 할 학습 계획을 기록하고 DY를 통해 계획한 내용을 스스로 학습하고 점검하는 경험을 통해 학생들은 자기 주도성을 신장시킬 수 있다.
6. ECA
ECA(Extra Curriculum Activity)는 교과 활동 영역과 비교과 활동 영역으로 나뉜다. 교과 활동 영역은 교과 보충 활동과 심화 활동으로 세분화되어 진행된다. 보충과 심화를 통해 학생들은 지적 성장을 경험할 수 있게 됩니다. 비교과 활동 영역은 농구, 축구, 풋살 등 다양한 스포츠 활동과 악기 연주, 미술 수업 등의 예체능 활동, 바리스타 수업 등의 과외 활동으로 구성되며 학생들은 다양한 비교과 활동에 참여하며 경험의 폭을 넓힐 수 있게 된다.
7. 멘토멘티 프로그램
선후배 혹은 동급생들 사이에 서로 가르치고 배우는 관계를 통해 지식과 인성이 함께 자라는 성장의 경험을 맛보게 하는 프로그램이다. 기타나 드럼, 베이스 기타 같은 악기를 잘 다루는 학생들은 선생님이 되어 악기 연주를 배우고 싶어하는 동급생이나 후배들을 가르치게 된다. 수학이나 영어와 같은 교과 지식이 풍부한 학생들 역시 교사가 되어 학습적인 도움이 필요한 동급생이나 후배들을 가르치게 된다. 이러한 경험을 통해 하나님이 자신에게 주신 달란트를 발견하고, 그것들을 선항 방향으로 활용할 수 있는 능력을 기르며, 더불어 사는 삶의 지혜를 습득하게 된다.
4.5. 고등과정
4.6. 교과 활동
4.7. 교과외 활동
4.7.1. 애국조회
예닮글로벌학교는 매주 월요일 애국조회를 실시한다.애국조회 때에는 다양한 주제를 다루는 '학교장 특강' 시간이 마련되어 있으며 종종 각 부서의 부장 선생님들이 특정 주제로 특강을 진행하기도 한다. 특강 후에는 한 주간을 함께 보낼 선생님들과 상호간의 예를 갖추어 인사를 나누는 공경례 시간을 짧게 갖는다.
애국조회에서 학생들은 '학생의 다짐 (Now & Here & Best)'을 함께 외치고, 다음의 열 다섯 항목에 걸친 자기 다짐을 큰 소리로 외치며 영성, 인성, 실력을 키우기로 다짐한다.
| 학생의 다짐 | 나는 세계 비전을 품고 언제 어디서나 누구에게나 나누고 섬기고 베푸는 실력있는 신앙인이 된다. |
| 영성 | 나는 하나님을 믿는다. |
| 인성 | 나는 나라를 사랑한다. 나는 학교를 사랑한다. 나는 이웃을 사랑한다. 나는 누구나 만난다. 나는 반드시 효도한다. 나는 잘 웃는다 나는 인사를 잘한다. 나는 칭찬을 잘한다. |
| 영성 | 나는 영어를 잘한다. 나는 매일 세계지도를 본다. 나는 대화를 잘한다. 나는 위대하다. 나는 반드시 성공한다. 나는 세상의 희망이다. |
5. 학교 시설
6. 학교 생활
6.1. 주요 행사
| <colbgcolor=gray><colcolor=white> 행사명 | 시기 | 주요내용 |
| 개강수련회 | 3월, 8월 | 입학식과 2학기 개학식에 즈음하여 전교생을 대상으로 개강수련회를 진행한다. |
| 예닮인되기 수련회 | 3월 | |
| 세족식 | ||
| 교외체험활동 | 4월 | |
| English Speaking & Singing Contest | ||
| 학생 찬양기도회 | 수시 | |
| YGA 골든벨 | 5월 | |
| 토론대회 | ||
| YGA 체육대회 | ||
| 꿈드림 진로캠프 | ||
| 여름방학 영성스 캠프 | 8월 | |
| 마이웨이 | ||
| 모의UN | ||
| 용서의 날 예배 | ||
| TED YGA | ||
| 컬러페스타 | ||
| 겨울방학 인성스 캠프 | 1월 |
6.2. 학교 일과
| 나머지 일과, 방과후 프로그램 등은 이곳에 작성합니다. |
6.3. 시간표
(학교 홈페이지에서 제공된 시간표만 서술하실 수 있습니다.)| |
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7. 대외 활동
7.1. 대외 협력 기관
7.2. 해외진학 협력 대학교
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
| 정류소 명칭 | 노선 번호[9] |
| 템플릿:버스 정류장을 활용할 수도 있습니다. |
8.2. 철도
9. 기타
10. 둘러보기
[기준] 2024년 3월 02일[*기준] 2022년[3] 하나님이 이르시되 우리의 형상을 따라 우리의 모양대로 우리가 사람을 만들고 그들로 바다의 물고기와 하늘의 새와 가축과 온 땅과 땅에 기는 모든 것을 다스리게 하자 하시고 하나님이 자기 형상 곧 하나님의 형상대로 사람을 창조하시되 남자와 여자를 창조하시고 하나님이 그들에게 복을 주시며 하나님이 그들에게 이르시되 생육하고 번성하여 땅에 충만하라, 땅을 정복하라, ,바다의 물고기와 하늘의 새와 땅에 움직이는 모든 생물을 다스리라 하시니라[4] 새 사람을 입었으니 이는 자기를 창조하신 이의 형상을 따라 지식에까지 새롭게 하심을 입은 자니라[5] 그는 보이지 아니하는 하나님의 형상이시요 모든 피조물보다 먼저 나신 이시니[6] 빌립이 이르되 주여 아버지를 우리에게 보여주옵소서 그리하면 족하겠나이다 예수께서 이르시되 빌립아 내가 이렇게 오래 너희와 함께 있으되 네가 나를 알지 못하느냐 나를 본 자는 아버지를 보았거늘 어찌하여 아버지를 보이라 하느냐[7] 하나님이 미리 아신 자들을 또한 그 아들의 형상을 본받게 하기 위하여 미리 정하셨으니 이는 그로 많은 형제 중에서 맏아들이 되게 하려 하심이니라[8] 우리가 다 수건을 벗은 얼굴로 거울을 보는 것 같이 주의 영광을 보매 그와 같은 형상으로 변화하여 영광에서 영광에 이르니 곧 주의 영으로 말미암음이니라[9] 나무위키 내 해당 정류소에 정차하는 버스 노선 문서와 연결. 예를 들어 대구서부고등학교 앞에는 524를 추가하듯 각 지자체 버스 노선에 맞게 버스 노선 문서의 링크를 거시면 됩니다.