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중학교 | 고등학교 |
<colbgcolor=#3090C7><colcolor=#fff> 신현중학교 新峴中學校 Sinhyeon Middle School | |
개교 | 1996년 1월 15일 |
유형 | 일반계 중학교 |
성별 | 남녀공학 |
형태 | 공립 |
교장 | 김진철 |
교훈 | 밝은 지혜, 맑은 심성, 굳센 체력 |
교화 | 배꽃 |
교목 | 소나무 |
학생 수 | 688명[기준] |
교직원 수 | 57명[기준] |
관할 교육청 | 서울특별시동부교육지원청 |
주소 | 서울특별시 중랑구 봉화산로 162 (상봉동) |
홈페이지 | |
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1. 개요
서울특별시 중랑구 상봉동에 위치한 공립 중학교.2. 학교 연혁
- 1996. 01. 15 신현중학교 설립인가 (36학급)
- 1996. 03. 02 제1회 입학식
- 1998. 12. 30 서울특별시교육청 과학교육 우수학교 교육감상 표창
- 1999. 02. 12 제1회 졸업식(574명)
- 2000. 02. 14 제2회 졸업식(529명)
- 2000. 12. 28 서울특별시교육청 수련활동 우수학교 교육감 표창
- 2001. 02. 13 제3회 졸업식(497명)
- 2002. 12. 31 학교경영우수교 서울특별시 교육감 표창
- 2007. 12. 18 서울특별시교육청 영어교육 우수학교 교육감 표창
- 2009. 07. 02 영어공교육리더학교최우수상 교육과학기술부장관 표창
- 2011. 12. 29 학생 자치활동 우수학교 교육장 표창
- 2013. 10. 02 2013 흡연예방 우수사례 발표회 우수 동부교육지원청 표창
- 2014. 09. 01 한경문 5대 교장 취임
- 2014. 12. 30 교육복지특별지원사업분야 교육장 표창
- 2014. 12. 30 학교경영 우수학교 교육장 표창
- 2015. 12. 02 제17회 아름다운 화장실 대상 동상 수상[3]
- 2015. 12. 24 2015 독서교육대상 교육감 표창
- 2015. 12. 31 2015 교육복지특별지원사업 우수교 교육감 표창
- 2016. 07. 22 2016 생명나눔 생각나눔 청소년 득후감대회 단체우수상 (보건복지부장관상)
- 2016. 12. 20 중랑구청장 우수학교 표창
- 2016. 12. 30 혁신미래교육 우수학교 교육감상
- 2016. 12. 31 제1회 교육환경관리 우수학교 표창(시교육청)
- 2017. 01. 19 제14회 100대 교육과정 최우수학교 표창(교육부)
- 2017. 03. 02 제22회 입학식 (260명)
- 2017. 09. 01 신현숙 6대 교장 취임
- 2017. 12. 27 학생자치학교 활동 우수학교 교육감 표창
- 2017. 12. 29 인권친화적 학교만들기 우수학교 교육감 표창
- 2018. 01. 05 제20회 졸업식(255명)
- 2018. 12. 28 사이버폭력예방교육 우수학교(한국교육학술정보원)
- 2019. 01. 04 제21회 졸업식(257명 8,219명 배출)
- 2019. 01. 17 사이버폭력예방교육 우수학교(한국교육학술정보원)
- 2020. 01. 07 제22회 졸업식(247명)
- 2020. 05. 26 제33회 세계 금연의 날 기념 유공 학교 표창(보건복지부 장관)
- 2021. 01. 13 제23회 졸업식(213명)
- 2021. 03. 02 제25회 입학식(235명)
- 2021. 09. 01 김진철 7대 교장 취임
3. 교훈 및 상징
- 출처: 신현중학교 홈페이지
3.1. 교표
3.2. 교화
3.3. 교목
3.4. 교훈
밝은 지혜, 맑은 심성, 굳센 체력
3.5. 교가
학교 홈페이지학교 주변에 구룡산이 없지만 구룡산 봉우리 라는 가사가 나온다.
가장 가까운 구룡산은 서울시 서초구에 있는 산이다.
4. 학교 특징
- 2022학년도 학교평가 결과 분석 및 종합의견[4]
- 학교자치문화
- 토론이 있는 교직원회의(월 1회) 운영 및 영향력 강화
º 교원의 발의로 논의사항 정하고 다양한 의견을 적극적으로 청취할 수 있는 분임회의 운영 - 혁신학교 운영 TF 모임
º 참석자: 교감, 교무부장, 각 학년부장 및 혁신계 교사, 연구부
º 제안수업, 교학공, 학교평가 등 혁신학교 운영의 전반에 관한 의견 공유 및 방향 결정 - 학교운영의 역량을 최적화하는 2월 중 전교사가 함께 하는 ‘새학년 준비 직무연수’ 실시의 내실화
- 학급자치 내실화
º 임원교육 실시: 학급회의 진행법, 학급사업 기획하기 → 학급 회의 내실화
º 학급 자치사업 지원: 270만원 학급 운영지원비 확보로 앨범, 문집, 등교맞이, 각종 캠페인, 봉사활동 참여 - ‘학부모와 학교장과의 간담회’ 상시 운영
- 다양한 교육활동에 학부모 참여 확대 및 학부모회 활동 적극 지원
- 학부모를 위한 다양한 교육활동 설명회 개최 활성화
- 교육과정 운영 및 교수・학습 방법
- 제안(공개) 수업을 통하여 함께 가르치고 서로 배우는 배움중심 협력 수업 운영
º 학년별 교원학습공동체가 함께하는 (공동)수업 디자인-사전수업 참관-제안(공개)수업 -수업연구회 활동
º 제안수업 참관 및 수업연구회에서 학생들의 배움이 일어나는 상황을 공유함과 동시에 학생생활교육의 방향도 함께 논의
º ‘학교 안 교원학습공동체 직무연수(상시과정 20시간)’ 운영: 제안수업 운영 과정과 수업평가 혁신 관련 강연 등을 함께 구성 - 공동연구와 공동실천을 통한 자발적 연찬에 힘쓰는 교원학습공동체
º 다양한 주제별 교원학습공동체 운영(사회현안프로젝트 수업 연구회, 기본학력 향상 연구모임, 학교교육과정 연구모임, 중국문화연구모임, 마을교육과정 연구모임 등) 을 통해 교육활동의 깊이를 더하고 교육혁신을 실천 - 교육과정 및 수업 평가 연계를 위한 다양한 노력
º 2월 새학년 준비 직무연수에서 논의한 학년 철학을 기반으로 한 학년별 주제통합 융합수업 실시 - 학생의 성장과 발달을 위한 과정중심평가
º 교과별 학생 참여 중심의 다양한 평가 방법 적용을 통한 평가 혁신
º 과정중심평가 실시 확대로 학생들이 학습과정의 중요성, 자기주 학생평가 선도교과(2학년: 도덕, 기술가정, 중국어/ 3학년: 기술가정, 정보) 운영 - 기본학력 책임지도를 위한 다양한 노력
º 공부야 친해지자(전학년): 주요 2개 과목 기초학습부진 학생 대상, 주1-2회, 교과시간 중 1:2 학습지도 및 심리정서 상담, 연 2회 문화체험 및 진로체험 활동 실시
º 학습부진학생을 위한 교과별 교사별 9개팀 진행
º 협력강사와 함께하는 교과수업 운영(기존 수학, 과목 확대 논의) - 교육 활동 및 교육 성과
- 인류와 지구의 지속가능성을 위한 생태전환교육
º 2학년 교원학습공동체 지구를 지키는 e학년 주제 중심 융합수업
º 인권주간 환경생태 관련 주제활동: 채식 급식의 날, 캠페인, 등교맞이, 전시, 체험 활동 등
º 특수학급 학생들과 초록상상 생태 강사가 함께하는 생태텃밭 가꾸기 - 삶 속에서 앎을 찾는 마을 결합 교육과정 운영
º 우리 마을의 기관과 연계하여 생태, 노동인권 등의 사회현안을 주제로 한 프로젝트 학습 진행
º 우리 마을의 장소 및 기관과 연계한 다양한 교과 및 비교과 수업 운영 구상 - 2~3학년 수련활동의 성공적 운영
º 감염병 상황에서도 방역 및 안전을 고려한 적절한 프로그램 운영으로 교육적 성과를 달성 - 도서관, 과학실, AI교실 등 공간 혁신 추진
º 안전하고 쾌적한 교육공간 구성
→ 주요 논의 사항 전체 공유 → 유관 부서 와 협의하여 결정된 사항 환류
4.1. 복장
신현중학교 규정집
27. 용의 복장 규정
제1조(목적)
학생들의 개성을 실현함과 동시에 유행만 좆는 학생이 아닌 주체적으로 사고하고 자신의 행동에 책임지는 학생으로 성장시키기 위해 아래의 규정을 제정하여 적용하도록 한다.
제2조(용의 및 복장) 용의 복장은 다음의 기준을 적용한다.
제3조(종류) 교복은 동복으로 한다.
제4조(착용시기) 교복의 착용 시기는 날씨를 고려하여 본인이 선택할 수 있다.
제5조(모양과 색상)
① 남학생의 경우
(1) 동복 : 후드 짚업 안에는 V넥크형 회색 니트 조끼를 입고, 조끼 안에는 왼쪽 주머니를 부착한 정장용 긴팔 흰색 와이셔츠를 입고 타이를 착용한다. 하의는 회색으로 주름 2개씩 처리한 신축성있는 재질의 캐주얼풍 바지로 한다. 후드 짚업은 2020학년도 입학생부터 적용된다.(넥타이 착용은 기본, 단 날씨에 따라 착용자율)
(2) 생활복 : 상의는 신축성과 통기성이 좋은 재질의 짙은색 계열의 반팔 셔츠이며, 하의는 신축성 좋은 재질의 곤색의 반바지로 한다.
② 여학생의 경우
(1) 동복 : 후드 짚업 안에는 V넥크형 더블조끼, 조끼 안에는 엷은 분홍의 긴팔 블라우스를 입고, 하의는 회색으로 주름 2개씩 처리한 신축성 있는 재질의 캐주얼풍 바지로 한다. 여학생 동복바지는 2020학년도 입학생부터 적용된다. 후드 짚업은 2020학년도 입학생부터 적용된다.(넥타이 착용은 기본, 단 날씨에 따라 착용자율)
(2) 생활복 : 상의는 신축성과 통기성이 좋은 재질의 짙은색 계열의 반팔 셔츠이며, 하의는 신축성 좋은 재질의 곤색의 반바지로 한다.
제5조(교복착용)
① 학교에서 규정한 교복을 깨끗하고 단정하게 입는다.
② 여학생의 치마는 무릎 위 20cm 정도로 하며 치마의 주름을 없애지 않도록 한다.(2020학년도 포함 이전에 입학한 여학생들에 한하여, 치마 규정의 효력은 2024년 2월까지로 한다.)
③ 바지통은 무릎까지 걷어 올릴 수 있는 정도로 한다.
제6조(처벌) 지적 되는 경우에는 아래와 같은 사항을 적용하여 처리한다.
부칙
제1조 이 규정은 2004년 7월 15일부터 시행한다.
제2조 이 규정은 2007년 9월1일부터 개정 시행한다.
제3조 이 규정은 2008년 10월1일부터 개정 시행한다.
제4조 이 규정은 2011년 4월30일부터 개정 시행한다.
제5조 이 규정은 2016년 7월 5일부터 개정 시행한다.
제6조 이 규정은 2018년 3월 1일부터 개정 시행한다.
제7조 이 규정은 2020년 3월 1일부터 개정 시행한다.
제8조 이 규정은 2020년 10월 15일부터 개정 시행한다.
한국교육학술정보원: 학교규칙 및 학교운영에 관한 규정, '신현중 규정집 (25 학교생활교육규정)', 2023.04.03
27. 용의 복장 규정
제1조(목적)
학생들의 개성을 실현함과 동시에 유행만 좆는 학생이 아닌 주체적으로 사고하고 자신의 행동에 책임지는 학생으로 성장시키기 위해 아래의 규정을 제정하여 적용하도록 한다.
제2조(용의 및 복장) 용의 복장은 다음의 기준을 적용한다.
구분 | 남학생 | 여학생 |
두발 및 화장 | ① 학생은 장식, 화장 등 용모에 관하여 자신의 개성을 실현할 수 있도록 스스로 결정한다. ② 티가 나지 않는 범위의 퍼머나 염색을 허용한다. ③ 용모에 있어 청결을 유지하며 탈색이나 과한 화장으로 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 한다. ④ 문신은 금지한다. | |
명찰 | 명찰은 탈부착이 용이하도록 옷핀 등을 이용해서 왼쪽 상단에 달며 명찰 모양을 변형하거나 착색하는 행위는 금함 | |
신발 | 행동하기에 편리하고 실용적인 운동화나 구두착용 | |
실내화 | 슬리퍼 및 흰색 실내화(동절기에는 보온용 가능) | |
악세서리 | ① 악세서리(귀걸이, 반지, 목걸이, 팔찌)의 착용을 허용하되 지나치게 늘어져 안전상의 문제가 유발될 수 있는 것은 금한다. ② 안면부위의 피어싱을 금한다. | |
가방 | 등에 양쪽으로 메는 학생용 가방을 권장하며 몸의 균형을 위해 크로스백 사용을 지양한다. | |
복장 | 덧옷 : 방한에 유리한 자유로운 복장 (동절기에는 춘추복 상태에서 후드짚업을 입고 덧옷을 입을 수 있음, 2019학년도 포함 이전에 입학한 여학생들에 한하여, 동절기 시 교복을 착용하되 치마는 방한을 위하여 학교 체육복 바지를 입고 등교할 수 있다. 동절기는 11월에서 2월 사이로 하며, 동절기 치마 규정의 효력은 2023년 2월까지로 한다.) |
제4조(착용시기) 교복의 착용 시기는 날씨를 고려하여 본인이 선택할 수 있다.
제5조(모양과 색상)
① 남학생의 경우
(1) 동복 : 후드 짚업 안에는 V넥크형 회색 니트 조끼를 입고, 조끼 안에는 왼쪽 주머니를 부착한 정장용 긴팔 흰색 와이셔츠를 입고 타이를 착용한다. 하의는 회색으로 주름 2개씩 처리한 신축성있는 재질의 캐주얼풍 바지로 한다. 후드 짚업은 2020학년도 입학생부터 적용된다.(넥타이 착용은 기본, 단 날씨에 따라 착용자율)
(2) 생활복 : 상의는 신축성과 통기성이 좋은 재질의 짙은색 계열의 반팔 셔츠이며, 하의는 신축성 좋은 재질의 곤색의 반바지로 한다.
② 여학생의 경우
(1) 동복 : 후드 짚업 안에는 V넥크형 더블조끼, 조끼 안에는 엷은 분홍의 긴팔 블라우스를 입고, 하의는 회색으로 주름 2개씩 처리한 신축성 있는 재질의 캐주얼풍 바지로 한다. 여학생 동복바지는 2020학년도 입학생부터 적용된다. 후드 짚업은 2020학년도 입학생부터 적용된다.(넥타이 착용은 기본, 단 날씨에 따라 착용자율)
(2) 생활복 : 상의는 신축성과 통기성이 좋은 재질의 짙은색 계열의 반팔 셔츠이며, 하의는 신축성 좋은 재질의 곤색의 반바지로 한다.
제5조(교복착용)
① 학교에서 규정한 교복을 깨끗하고 단정하게 입는다.
② 여학생의 치마는 무릎 위 20cm 정도로 하며 치마의 주름을 없애지 않도록 한다.(2020학년도 포함 이전에 입학한 여학생들에 한하여, 치마 규정의 효력은 2024년 2월까지로 한다.)
③ 바지통은 무릎까지 걷어 올릴 수 있는 정도로 한다.
제6조(처벌) 지적 되는 경우에는 아래와 같은 사항을 적용하여 처리한다.
지적 횟수 | 2회까지 | 3회 | 4회 | 5회이상 |
지도 담당 | 담임지도 | 학년부 지도 | 학년부 지도 | 학년부 지도 |
용의복장 불량 | 벌점부과 | 벌점부과 | 특별교육 | 부모님 소환 후 학교생활교육 위원회회의 회부 |
제1조 이 규정은 2004년 7월 15일부터 시행한다.
제2조 이 규정은 2007년 9월1일부터 개정 시행한다.
제3조 이 규정은 2008년 10월1일부터 개정 시행한다.
제4조 이 규정은 2011년 4월30일부터 개정 시행한다.
제5조 이 규정은 2016년 7월 5일부터 개정 시행한다.
제6조 이 규정은 2018년 3월 1일부터 개정 시행한다.
제7조 이 규정은 2020년 3월 1일부터 개정 시행한다.
제8조 이 규정은 2020년 10월 15일부터 개정 시행한다.
한국교육학술정보원: 학교규칙 및 학교운영에 관한 규정, '신현중 규정집 (25 학교생활교육규정)', 2023.04.03
5. 학교 시설
교육여건,(출처: 한국교육학술정보원 ), | ||
교지 | 교사대지 | 8,083㎡ |
체육장 | 3,761㎡ | |
계 | 11,844㎡ | |
교수학습공간 | 일반교실 | 29 |
특별교실 | 9 | |
수준별교실 | 4 | |
기타 | 3 | |
학습지원공간 | 시청각실 | 1 |
컴퓨터실 | 1 | |
교원지원공간 | 3 | |
관리행정공간 | 19 | |
체육집회공간 | 1 | |
보건위생공간 | 보건실 | 1 |
학생탈의실 | 3 | |
화장실 | 18 | |
학생식당 | 1 | |
기타공간 | 3 | |
학생교육 지원시설 | 체육관 | 1 |
장애인 편의시설 | 적정설치 | º 주 출입구 접근로 º 장애인 전용 주차구역 º 주출입구 높이차이 제거 º 출입구(문) º 복도 º 계단,승강기 º 경사로, 휠체어리프트 º 위생시설 º 점자블록 º 유도 및 안내설비 º 경보 및 피난설비 |
학교도서관 | 도서자료 | 16,639권 |
비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 231개 |
6. 운동부
7. 출신 인물
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
||<-2><table width=100%><table bordercolor=#000000,#dddddd><table bgcolor=#ffffff,#1f2023> 신현중학교(07265·07266) ||
간선 | |
지선 |