나무모에 미러 (일반/밝은 화면)
최근 수정 시각 : 2024-12-21 03:08:36

2015 개정 교육과정/전문 교과Ⅱ

전문 교과Ⅱ에서 넘어옴

파일:상위 문서 아이콘.svg   상위 문서: 2015 개정 교육과정
1. 개요2. 교과군
2.1. 공통 교과2.2. 경영·금융
2.2.1. 경영·사무과2.2.2. 재무·회계과2.2.3. 유통과2.2.4. 금융과2.2.5. 판매과
2.3. 보건·복지
2.3.1. 보육과2.3.2. 사회복지과2.3.3. 보건간호과
2.4. 디자인·문화콘텐츠
2.4.1. 디자인과2.4.2. 문화콘텐츠과
2.5. 미용·관광·레저
2.5.1. 미용과2.5.2. 관광·레저과
2.6. 음식 조리
2.6.1. 조리·식음료과
2.7. 건설
2.7.1. 토목과2.7.2. 건축시공과2.7.3. 조경과
2.8. 기계
2.8.1. 기계과2.8.2. 냉동공조과2.8.3. 자동차과2.8.4. 조선과2.8.5. 항공과
2.9. 재료
2.9.1. 금속재료과2.9.2. 세라믹과2.9.3. 산업설비과
2.10. 화학 공업
2.10.1. 화학공업과
2.11. 섬유·의류
2.11.1. 섬유과2.11.2. 의류과
2.12. 전기·전자
2.12.1. 전기과2.12.2. 전자과
2.13. 정보·통신
2.13.1. 방송·통신과2.13.2. 정보컴퓨터과
2.14. 식품 가공
2.14.1. 식품가공과
2.15. 인쇄·출판·공예
2.15.1. 인쇄·출판과2.15.2. 공예과
2.16. 환경·안전
2.16.1. 환경보건과2.16.2. 산업안전과
2.17. 농림·수산해양
2.17.1. 농업과2.17.2. 원예과2.17.3. 산림자원과2.17.4. 동물자원과2.17.5. 농업기계과2.17.6. 농업토목과2.17.7. 해양생산과2.17.8. 수산양식과2.17.9. 해양레저과
2.18. 선박운항
2.18.1. 항해과2.18.2. 기관과

1. 개요

2015 개정 교육과정을 통해 NCS 기반 교육과정이 확립됨에 따라 NCS 기반 과목들로 과목들이 재편성되었다. 아래 과목 목록 및 분류 기준은 국가직무능력 기반 고교 직업교육과정 개정 공청회 자료를 인용한 자료이다.

교과 작성순은 학과 기본과목 - NCS 실무과목 순서로 작성
NCS 실무과목의 경우 교육부(초등중교육법)의 중등학교 정교사 1·2급 교원자격증이 아니라, 고용노동부(근로자직업능력개발법)의 직업능력개발훈련교사 1·2·3급 자격증과 매칭되며, 매칭되는 직업능력개발훈련교사 자격증을 보유하지 않은 자도 해당 NCS 실무과목을 수업할 수 있다.[1]

과목 명 옆 '*' 표시는 다른 교과군(기준학과)에 편성된 과목임을 의미한다.

그리고 전문 교과Ⅱ는 원점수, 평균, 표준편차, 5단계 성취도 (A~E)와 수강자 수는 입력하나, 석차 등급을 산출하지 않는다. 한 마디로 (5단계) 절대평가라는 뜻이다.

2. 교과군

2.1. 공통 교과

2.2. 경영·금융

2.2.1. 경영·사무과

2.2.2. 재무·회계과

2.2.3. 유통과

2.2.4. 금융과

2.2.5. 판매과

2.3. 보건·복지

2.3.1. 보육과

2.3.2. 사회복지과

2.3.3. 보건간호과

2.4. 디자인·문화콘텐츠

2.4.1. 디자인과

2.4.2. 문화콘텐츠과

2.5. 미용·관광·레저

2.5.1. 미용과

2.5.2. 관광·레저과

2.6. 음식 조리

2.6.1. 조리·식음료과

2.7. 건설

2.7.1. 토목과

2.7.2. 건축시공과

2.7.3. 조경과

2.8. 기계

2.8.1. 기계과

2.8.2. 냉동공조과

2.8.3. 자동차과

2.8.4. 조선과

2.8.5. 항공과

2.9. 재료

2.9.1. 금속재료과

2.9.2. 세라믹과

2.9.3. 산업설비과

2.10. 화학 공업

2.10.1. 화학공업과

2.11. 섬유·의류

2.11.1. 섬유과

2.11.2. 의류과

2.12. 전기·전자

2.12.1. 전기과

2.12.2. 전자과

2.13. 정보·통신

2.13.1. 방송·통신과

2.13.2. 정보컴퓨터과

2.14. 식품 가공

2.14.1. 식품가공과

2.15. 인쇄·출판·공예

2.15.1. 인쇄·출판과


2.15.2. 공예과

2.16. 환경·안전

2.16.1. 환경보건과

2.16.2. 산업안전과

2.17. 농림·수산해양

2.17.1. 농업과

2.17.2. 원예과

2.17.3. 산림자원과

2.17.4. 동물자원과

2.17.5. 농업기계과

2.17.6. 농업토목과

2.17.7. 해양생산과

2.17.8. 수산양식과

2.17.9. 해양레저과

2.18. 선박운항

2.18.1. 항해과

2.18.2. 기관과


[1] 2018, 직업능력개발훈련교사의 훈련성과 분석 및 관리방안 연구, 윤관식 외 4인, 한국기술교육대학교 HRD센터, 182쪽 8줄, “또한, 교사자격증이 훈련의 필수조건은 아닌 것도”, 189쪽 2~4줄, “심평원 자료에 의하면 2017년도 상반기 {중략} 훈련교‧강사는 총 30,272명이다. 그중 훈련교사자격증 보유자는 6,211명(20.5%)으로 자격 미보유자 24,061(79.5%)에 비하면”[2] 공업 계열 공통 교과지만 교과군 순서 상 건설계열의 토목과가 첫 공업계열 학과이기 때문에 토목과에 소속되었다. 기초제도도 마찬가지