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최근 수정 시각 : 2024-03-18 18:45:14

윤리와 사상


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1. 개요2. 7차 교육과정
2.1. 윤리와 사회 사상의 의의2.2. 윤리의 흐름과 특징2.3. 현대 사회 사상의 흐름과 변화2.4. 한국 윤리 및 사회 사상의 정립과 민족적 과제
3. 6차 교육과정 '윤리'
3.1. 인간과 윤리3.2. 사회와 윤리3.3. 국가와 윤리3.4. 윤리 사상의 흐름과 특징3.5. 통일의 과제와 전망
4. 관련 문서

1. 개요

고등학교 도덕 교과 윤리와 사상에 대해서 다루는 문서다. 이 교과 내용에 기반하여 출제되는 사회탐구 영역에 대해 다루는 문서는 본 문서와 성격이 구분되므로 대학수학능력시험/사회탐구 영역/윤리와 사상 또는 대학수학능력시험/사회탐구 영역/윤리 문서를 참조하기 바란다.

2. 7차 교육과정

2.1. 윤리와 사회 사상의 의의

㈎ 인간의 삶과 윤리 및 사회 사상
㈏ 인간의 행위와 윤리
㈐ 이상 사회의 구현과 사회 사상

2.2. 윤리의 흐름과 특징

㈎ 동양 윤리
㈏ 서양 윤리
㈐ 한국 윤리

2.3. 현대 사회 사상의 흐름과 변화

㈎ 현대 사회 사상의 기원과 형성
㈏ 현대 사회 사상의 흐름과 쟁점
㈐ 현대 사회 사상의 전망

2.4. 한국 윤리 및 사회 사상의 정립과 민족적 과제

㈎ 한국 윤리 및 사회 사상의 정립
㈏ 민주적 도덕 공동체의 구현
㈐ 한국의 진로와 민족적 과제

3. 6차 교육과정 '윤리'

제6차 교육과정 고등학교 윤리·사회 ('96~'01 高1)
공통 윤리 공통사회 국사
선택 정치 경제 사회·문화
세계사 세계 지리

3.1. 인간과 윤리

㈎ 인간의 삶과 윤리㈏ 자아 실현과 인격 완성㈐ 인생에서의 청소년기

3.2. 사회와 윤리

㈎ 현대 사회의 윤리적 상황㈏ 현대 사회의 생활 윤리㈐ 현대 사회의 문제와 윤리

3.3. 국가와 윤리

㈎ 국가 이념과 발전㈏ 민족주의와 민주주의㈐ 국제 관계와 윤리

3.4. 윤리 사상의 흐름과 특징

㈎ 동양 윤리 사상㈏ 서양 윤리 사상㈐ 한국 윤리 사상

3.5. 통일의 과제와 전망

㈎ 우리 나라의 통일 문제㈏ 민족 통일의 조건㈐ 통일 이후의 전망

4. 관련 문서

분류